на главную
02-1
12 - 14 сентября 2019 Москва, Сокольники Бесплатный билет

Конференция "Музыкальное образование", 14 сентября

Для преподавателей музыки, сотрудников методических отделов и представителей департаментов культуры на фестивале проходит конференция, посвященная проблемам музыкального образования в России. Конференция, организована совместно с Международным обществом музыкального образования (ИСМЕ/ISME). 

Цели конференции:

IMG_9930

·        Объединение усилий педагогов-музыкантов разных стран по сближению традиций музыкального образования с практикой и тенденциями развития современной музыкальной культуры.

·        Творческо-организационная взаимопомощь по обновлению содержания и форм музыкального образования, по повышению его доступности и вариативности в выборе образовательной траектории.

·        Обмен педагогическим опытом в области освоения новых музыкальных технологий в целях повышения эффективности и качества образования.

Музыкальное образование сегодня: традиции и инновации

Темы конференции 2019

YKhamutova-5427

1. Реформа образования в сфере музыкальной культуры

Влияние государственных регуляторов в сфере образования:

  • необходимость государственной поддержки инновационного опыта,
  • необходимость создания методических центров и инновационных образовательных площадок,
  • необходимость выработки новых образовательных стандартов,
  • опыт частно-государственного партнерства.

2. Развитие классических традиций музыкального образования:

а). Использование новых акустических и электронно-цифровых инструментов в преподавании традиционного репертуара;

б). Опыты нового прочтения классической музыки (от транскрипций и парафраз через инструментовки, переложения и обработки к аранжировкам и ремейкам). Образовательные цели и художественные результаты трактовки первоисточников на разных уровнях муз. образования;

в). Современные технологии в помощь традиционным образовательным (аудио-, видеозапись и редактирование, работа в аудиовизуальных, мультимедийных проектах, в частности, по теории и истории музыки, в т.ч. при подготовке учителей музыки к медиаобразовательным урокам, а также в различных музыкально-компьютерных программах).

3. Освоение новых видов музыкального искусства и творчества XX-XXI веков (электронная музыка, джаз и др.)

4. Направления цифровой трансформации музыкального образования

Потребность в появлении новых специализаций (в т.ч. такой востребованной, как профессиональный аранжировщик в области электронно-цифровых музыкальных технологий, и др.). Необходимость обучения новым профессиям.

5.  Междисциплинарный подход к составлению образовательных программ с учетом возросшей роли синтеза искусств в современной культуре

6.  Музыкальное образование широкого профиля

Музыкальное просвещение и музыкальное воспитание. Идеи для реформы. Современная наука и орф-педагогика. Знакомство с основными традициями, формами, стилями и жанрами мировой музыкальной культуры. Развитие форм музицирования в разных сообществах (религиозных, спортивных, молодежных, школьных, детско-родительских и т.п.)

Докладчики и слушатели Конференции имеют возможность получить Сертификат участника установленного образца в объеме 18 часов (с учётом посещения других мероприятий выставки).

По завершении Конференции доклады и выступления могут быть опубликованы в журналах «Музыка в школе», «Музыка и Электроника», «Искусство и образование» (входит в список ВАК), а также в сборнике «Актуальные проблемы музыкального образования» с размещением в НЭБ и интернет-системе РИНЦ 

Необходим решительный поворот к музыкальным реалиям нынешнего века и признание востребованности качественного музыкального образования не только узко - классического, но и широкого современного типа. Создание современных образовательных стандартов и направлений в области электронно - цифрового музыкального творчества - насущная задача обеспечения профессионального уровня подготовки нового поколения специалистов - музыкантов. Направления музыкального образования в век цифровой революции нуждаются в пересмотре.

орлова

Эта конференция - прекрасная возможность услышать, обсудить проблемы в области применения и интеграции новейших цифровых технологий в учебный процесс. С этими проблемами сталкиваются современные преподаватели музыки не только в России, но и по всему миру. Я поделюсь с российскими коллегами опытом греческой национальной учебной программы и создания цифрового контента для музыкального образования.

Chrysostomou_4_0

При поддержке